对一教学又有何妨？
教育局不批准、不给工资，村里可以出钱请老师啊。
几个老师的工资能有多少？
这样不仅能让孩子们更好地学习，而且也一个亮点是不是？
白云村小学，每个年级只有一个学生，每个学生配置一个老师！
这样的事情一旦传开，是不是很引人关注？
而在这种优质的教育质量下，他再想点办法，让学生考个全县第一、全市第一、全省第一，是不是更加轰动？
回宾馆的路上，余真越想，越觉得这个主意不错。
于是在房间门口，他停下脚步：“邱老师，我突然有了个想法。”
“啊？”
邱芸听了一愣，身体有点僵直。
“什……什么想法？”
“我想给学校再请六个老师，村里给工资。”
“六个？”
邱芸瞪大眼睛。
那样的话，学校就有八个老师了。
但一共才六个学生啊！
而且不通过教育部门，自己请老师的话，以白云村那个地方，不给高工资哪里会有人愿意来？
有钱了也不是这么花的吧。
“我觉得再请两个就够了。”
“不行，六个。”余真坚持道，“王校长领队，六个年级六个班主任，这样挺完美。”
“那我呢？”
“你当主任呗。”
邱芸听了有点哭笑不得，这主任是说当就能当的？
“这事就这么定了，回去后你跟王校长沟通一下，早点把这事办妥。”余真道，“如果发货来不及的话，你在村里找个人当助手，我也开一份工资。”
“好吧，”邱芸知道，余真不是闹着玩的，而这样对学校学生也都好，“你想说的就是这个事吗？”
“对。”
“哦，那我……”邱芸指了指自己的房间门，“回去休息了？”
余真心里呵呵一声，这么晚了不休息，难道你还想出去吃个宵夜？
看来跟着宁可欣混了几天，邱芸已经有点改变了。
这个可不好，他还是更喜欢单纯些的人。
还好明天就回去了。
“早点休息，明天回村。”
……
回到村里，余真没顾得上休息，召集村委讨论了一下学校的事，定下来后，又跟尤老板算清了账目，接收了农场。
接下来要讨论的，是农场的性质问题。
是全部归村里所有，还是像酒厂一样弄成股份制，让村民都有机会参与进来。
刘书记和张会计都提议，还是按股份制好点，这样大家都是股东，也会更有干劲。
余真也同意，但股份怎么分，还需要好好讨论。
因为这不仅牵涉到村民，还牵涉到胡老师。
“胡老师，你是怎么打算的？”于是他问道，“是把钱拿回去，还是继续参股？”
“我还是参股吧。”
“如果参股的话，农场现在还要增加很多投资，你的股份就会被大量稀释。”
“这个我知道，”胡老师道，“我也想过了，如果我把钱拿回去，我跟白云村的牵绊，可能就慢慢的没了。
“但我不想这样，我对白云村这个地方，还是很有感情的。”
“那你的房子怎么办？”
“让银行收走吧，我不要了，”胡老师毅然道，“不过你能不能给我点地方，让我自己搭个小房子？”
真连城里的房子都不要了？